作者托马斯·索厄尔（ThomasSowell）之前对晚开口说话的孩子的研究已经确立了他在该主题的发言人的地位。本书讲述了一群患“爱因斯坦综合征”的晚开口说话的天才儿童的特点和他们的发展情况，以及他们的家庭特征；并通过分析大脑的功能，探索为什么这些孩子在语言发展上会落后于正常的儿童；还探讨了更多紧迫性的问题，比如这些父母应该如何应对在抚养一个晚开口说话的孩子过程中遇到的问题。书中有大量翔实的案例，它像摄像机一样记录了这些孩子们真实情况，并以严谨的态度加以解释。

　　曾经晚开口说话的人：
　　诺贝尔奖获得者：阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)
　　加里·贝克尔(Gary Becker)
　　理查德·费曼(Richard Feynman)
　　钢琴家：克拉拉·舒曼(Clara Schumannn)
　　阿瑟·鲁宾斯坦(Arthur Rubinstein)
　　美国数学学会的第一位女会长：朱莉娅·鲁宾逊(Julia Rubinson)

这是一本介绍异常聪明但晚开口说话的儿童的书。本书作者托马斯·索厄尔是美国斯坦福大学胡佛研究院的高级研究员。在1997年曾出版《晚开口说话的孩子》一书，在本书中索厄尔进一步探讨了这一主题，从科学角度解释为什么这些孩子会较晚发展口语能力，以及父母应该如何应对在抚养晚开口说话孩子时遇到的问题。本书将能给您带来极大的鼓舞，您将为有这样一个神奇的孩子而感到喜悦甚至兴奋，而不仅仅是担忧焦虑。

托马斯·索厄尔

美国斯坦福大学胡佛研究院的高级研究员。在1997年曾出版《晚开口说话的孩子》一书。

第一章　孩子和家庭的模式
　家庭模式
　儿童的模式
　发展模式
　晚开口说话孩子的数量
　来自父母的担心
　提示

第二章　曾经较晚开口说话的成年人
　公众人物
　默默无闻的人

第三章　晚开口说话的孩子
　个案
　回顾

第四章　寻找答案
　大脑
　社会性特质
　爱因斯坦综合征
　总结和建议

第五章　测验和评估
　标签

第六章　早期干预
　总结和启示

第七章　应对不确定性
　教育机构和社会化发展
　长期的不确定性
　养育心得

后记　相关的思考
　本研究的起源
　专业人士的反应
　更广泛的启示

附录
　第一部分：统计数据
　第二部分：方法