游散在街头的打架斗殴、偷窃抢劫和酗酒吸毒青少年日益受到人们的重视，这些孩子被人们视为社会的弃儿。他们在家里感受不到温暖，在学校屡受学业挫败和老师的贬损，为了能够在人前获得应有的尊重，他们选择通过武力来换取公平对待。但是在犯下了诸多“罪状”之后，我们成人是否仍然有足够的耐心容忍和接纳这些被边缘化的孩子呢？

本书作者多年来与被标签为“问题青少年”的人群进行心理咨询和教育工作，在临床实践中总结了诸多宝贵的一线工作经验和认识。在他的这本著作当中，他不像一般教育者或家长那样把这些特殊的孩子视为“怪物”，而是认可了他们自己选择的生存方式，因为这些处于逆境当中的孩子之所以现在仍然能够生存下来，有的甚至能够茁壮成长，应该归功于他们那些看似有问题的行为方式和生存原则。

作者的目的是要使教育者和家长们能够为孩子们提供更多为社会所接受的生存选择，这些选择并不是摒弃他们原来的生存方式，而是要继承原有生存方式当中的精华——为青少年带来力量感，这是一种对生命的尊重和应有的控制。

第一章 生存与成长
人不是问题，相反，问题本身才是问题。
——迈克尔·怀特

弗里看起来像个可爱的熊宝宝：大扫帚般似乎从未梳理过的红头发，雀斑，手臂和腹部的赘肉。青春期的男孩子们通过这些形象显示出他们的胃口是多么的好。他们的身体即将发育，并且似乎没完没了地吃着小吃店的薯片、汽水和比萨饼。当我在上七年级的时候，他就坐在教室的最后面。通常他会慵懒地坐下，腿肆意地伸展，脚在地上乱涂乱画。在大多数时间里，他似乎没有表现出任何攻击倾向，如果不是因为他具有快速搜索可以被欺负的对象的独门诀窍，一般的老师可能早已忘记了这个人的存在。

我常常想起杰弗里，以及他是如何对待我的。从某种意义上说，我们在七年级的前三个星期里关系相当不错。我发现杰弗里需要一个人供他欺负，他需要一个人可以供他攻击，如把对方撂倒、恐吓对方、嘲笑对方。究其原因，我发现孤立无援且容易被忽视的社会底层儿童往往来自于稳定的环境糟糕的社区。