2019年6月15日—16日，由21世纪教育研究院主办、澳门同济慈善会和2345.com战略合作的第三届LIFE教育创新峰会在深圳市中小学艺术教育基地、深圳市第二高级中学隆重举办。

本届峰会的主题是“创新：让教育回归本质”，延续LIFE所倡导的“教育应该促进生命成长、与真实生活连结，并培养终身学习者”的理念，与近千名各界教育创新实践者共同讨论，创新的目的是什么。

在15日上午的主旨发言中，21世纪教育研究院杨东平院长通过全球几个教育创新案例带领与会嘉宾再次思考一个教育的本源问题——什么是好的教育，什么是理想的教育？什么是发生在教育实践中的教育创新？他提出疑问：“全球范围的教育创新竞争已经开始，教育正在换频道和赛场，我们在哪里？”

值得一提的是，本次峰会特别设置了教育创新图书展。经过活动组委会评审专家严格的初筛、研读、讨论和终评，共有100本书入选首届“教育创新优秀图书”。在会场外创设的书展空间，参会人员纷纷驻足、拍照、品读。

6月16日，首届“教育创新优秀图书”在峰会闭幕式上隆重发布，大屏幕依次展示了“特别推荐30佳”图书。万千教育出品的《课程与教学的基本原理》《去学校化社会》入选首届教育创新优秀图书“特别推荐30佳”。

推荐语 | “现代课程理论之父”泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”！

推荐语 | 教育社会学经典名著《非学校化社会》首次在大陆出版。伊万·伊利奇因在该书中倡导的“去学校化社会”思想而被誉为世界最负盛名的教育思想家之一。著名教育社会学者吴康宁教授倾情翻译并解读了这一思想巨著。

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