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读《小哲学家的大问题》,与孩子一起感受“小哲学”的魅力
发布时间:2019-01-29 来源: 作者:杨妍璐 返回上一页

2017年秋天,我在德国访学时拜访了在欧洲从事儿童哲学研究和推广的几位老师,《小哲学家的大问题》这本书的作者伊娃·佐勒·莫尔夫女士就是其中的一位——瑞士地区推广儿童哲学的先锋女士。


拜访伊娃老师真是一次奇妙的旅程,我从热闹的苏黎世坐火车前往安静的小镇阿提卡。到了空荡荡的阿提卡火车站后,我再搭乘巴士到了伊娃老师的住处。伊娃老师的家是一幢花团锦簇的别墅,周围是一望无垠的农田,真是一个适合哲学沉思的好地方。

印象最深的是,伊娃老师家中陈列着上百件猫头鹰的艺术品,略知西方哲学的人想必都会把猫头鹰奉为神物。在希腊神话中,猫头鹰是智慧女神雅典娜的原型。在黑暗的晚上,当所有人都沉睡的时候,猫头鹰却孤独地站在树枝上。

这种形象太适合作为哲学静观者的哲学家了,他们总在深夜酝酿着伟大的思想。也正是这个原因,书中到处都能看到猫头鹰的标志,而且如果你仔细看,就会发现,每只猫头鹰都是不一样的。

作为深耕哲学教育数十载的研究者和实践者,伊娃老师写过好几本在德语地区非常受欢迎的儿童哲学书。《小哲学家的大问题》是伊娃老师出版的第三本书,也是她最新的研究和实践成果。



《小哲学家的大问题——和孩子一起做哲学》图书封面


记得当时翻阅该书的目录时,我就已经为之震惊和欣喜。因为在目前关于儿童哲学的中文简体版图书中,尚没有一本像这样在内容上如此全面、在语言上如此通俗易懂以及在操作性上如此之强的指导手册,来帮助教师和家长处理孩子的问题,促进他们与孩子的对话,进而对与我们的生活息息相关的问题进行哲学探究。

我相信,书中对于不同话题的介绍、提供的具体案例以及对思维技巧的剖析等富有开拓性和创造性的实践,能够帮助想要从事儿童哲学教育的初学者快速进入儿童哲学教育的殿堂,而不会因为“哲学”之深奥和枯燥的刻板印象而退避三舍。

2018年上半年,我的欣喜在回国后得到了中国轻工业出版社“万千教育”编辑部的热心回应。他们很快推动了此书中文简体字翻译版权的落实,因此尽管我当时正处于博士论文的撰写时期,但想到这本书对于中国儿童哲学教育者们的意义,就欣然接手了翻译一事。好在这本书语言清晰,篇章结构也比较紧凑,花了大半年时间即译毕。在此必须感谢“万千教育”编辑部对儿童哲学推广的支持以及对此书出版的费心。

五年前,我与儿童哲学结缘。那时候,知道儿童哲学的老师和家长几乎寥寥无几。而今天,在杭州师范大学高振宇教授的引领下,我们已经建立了国内首个儿童哲学研究中心,秉承“以学术研究为核心,积极推动哲学进入基础教育,与各类学科相融合”的理念,试图走出一条适合中国本土化的儿童哲学教育道路。

儿童哲学教育发展到今天,回溯过去的艰辛之路,我们自然会反思儿童哲学本身的可能性以及它对于教育或整个社会的意义。对于这个问题,我在此不再赘述,因为这本书已经通过丰富的案例揭示了小哲学家们的哲学天赋以及探究团体本身对于教育发展的重要性。

尽管如此,我更希望本书被视为一本关于生活哲学的读物,而非仅仅是一本哲学教育的指南。

当代法国哲学家皮埃尔·阿多曾在《作为生活方式的哲学》一书中谈道:“在古希腊,哲学首先是一种活动,而不是静态的知识;是对智慧的爱,而不是智慧本身;是一种生活方式,而不是一种在学院被教授的学问。”

这本书最为打动人的地方,或许就在于它揭示了儿童的生活方式,通过童年故事与对生活事件的回顾,我们中的大多数人也会记起自己的童年困惑:从“妈妈,我从哪里来”到“我为什么要来到这个世界上”,有些困惑一直跟随着我们到现在,并且还将一直陪伴着我们走下去。

对我们来说,重要的不是得到答案和获得智慧,因为爱智慧比智慧本身更重要。那么,就让我们继续困惑,继续发问,继续进行哲学探究,继续哲学的生活方式!

选自|《小哲学家的大问题》译后记

作者| 杨妍璐





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